廣州拓展培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)方式，正如講課是一種學(xué)習(xí)方式一樣。拓展讓你進(jìn)入一種特定的情景中進(jìn)行學(xué)習(xí)，在這種特定的情景中，你有自己的角色和任務(wù)。教練只給你布置團(tuán)隊目標(biāo)與游戲規(guī)則，以及提供必要的安全保障，其他的看你們自己的。說得直接一點，拓展就是平時生活的片段，或者說生活片段的節(jié)選。你是你自己生活的主角，當(dāng)然你也是拓展中的主角，你們是拓展中的主角。教練只是導(dǎo)演。這種學(xué)習(xí)方式不同于老師授課，他講什么你聽什么。這種學(xué)習(xí)方式有一個統(tǒng)一的名稱叫體驗式學(xué)習(xí)。
　　廣州拓展培訓(xùn)是企業(yè)對員工的一項投資，企業(yè)的培訓(xùn)和傳統(tǒng)的知識灌輸是不一樣的，是需要解決現(xiàn)實工作中的問題，希望受訓(xùn)員工回來能做得更好，能創(chuàng)造更多的價值。因此，企業(yè)更關(guān)注員工當(dāng)前行為的變化。體驗式培訓(xùn)緊密切合學(xué)員在工作中的實際體驗，通過經(jīng)驗分享的方式，幫助他們在一定理論層面提升，從而影響他回去后的工作行為，這些對企業(yè)看起來更實在。
　　廣州拓展公司行業(yè)還出現(xiàn)這樣的趨勢，有的拓展機(jī)構(gòu)專門為學(xué)員做游戲活動，有的拓展機(jī)構(gòu)專門為學(xué)員做培訓(xùn)活動。有人將前者稱為低端，后者稱為高端。這主要跟該機(jī)構(gòu)的教練素質(zhì)有關(guān)，也跟學(xué)員單位對拓展的理解與要求有關(guān)。體驗式培訓(xùn)在互動性方面與傳統(tǒng)培訓(xùn)有著很大區(qū)別，因此對培訓(xùn)師的要求也就有很大提高。由于參加課程的公司類型、學(xué)員以及當(dāng)時的模擬商業(yè)環(huán)境均不一樣，我們要求培訓(xùn)師要在精通課程理論的基礎(chǔ)之上同時具有豐富的實際工作經(jīng)驗，同時能夠隨機(jī)應(yīng)變地對學(xué)員進(jìn)行教學(xué)。
　　隨著廣州拓展培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展，客戶的成熟，現(xiàn)在基本沒有說來“娛樂”的客戶了。現(xiàn)在需要培訓(xùn)的企業(yè)，基本上都要求我們?yōu)橹O(shè)計一套完備的培訓(xùn)方案，我們都要求深入到企業(yè)里面去，從了解企業(yè)的需求，使每個課程的開發(fā)設(shè)計都緊扣企業(yè)需要，通過培訓(xùn)的手段，幫助企業(yè)實現(xiàn)目標(biāo)。