廣州拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個人和團隊的層面上，都可透過危機感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境的拓展培訓(xùn)而得到提升。拓展培訓(xùn)強調(diào)學(xué)員去感受學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽講。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)吸收程度高達75%，拓展培訓(xùn)能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。

       拓展訓(xùn)練這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)的最終目的，是讓學(xué)員將拓展培訓(xùn)拓展活動中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專業(yè)拓展培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見，則很難達到理想的效果。

       拓展訓(xùn)練并非體育加娛樂，也不是所謂的“魔鬼拓展訓(xùn)練”；拓展訓(xùn)練幫助人們回答的是這樣一個問題：在今天，知識和技能還只是有形的資本，而堅定的自信心，強烈的進取心、頑強的意志力、良好的溝通等能力與合作精神，才更是一種無形的力量。在什么樣的情況下能使有限的知識和技能釋放出極大的能量；如何開發(fā)出那些一直潛伏在每個人身上、而人們又未必真正了解的能力和情趣；怎樣才能實現(xiàn)與他人的良好溝通和弄清這種溝通能夠深入到什么程度；怎樣有效地破除個人自我中心概念，改變對于他人和社會的冷漠心態(tài)、認知模式……，這些才是拓展訓(xùn)練的真正意義所在。

       通過拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：
1.認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；
2.啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；
3.認識群體的作用，認識有效溝通的重要性，提高對資源有效利用的認識，增進對集體的參與意識與責(zé)任心；
4.改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心、懂得珍惜、感恩，更為融洽地與群體合作；學(xué)會欣賞、關(guān)注他人和快樂地工作、生活。

       廣州拓展培訓(xùn)告訴您：“挑戰(zhàn)的目的在于提升，迎接挑戰(zhàn)的意義就在于超越自我、熔煉團隊、追求卓越！”