相信每個(gè)人都知道拓展培訓(xùn)是什么。每年也有很多公司會(huì)給公司的員工安排拓展培訓(xùn)，隨著拓展訓(xùn)練的日漸改進(jìn)，廣州拓展團(tuán)建的名聲也越來(lái)越響。
       那么，拓展培訓(xùn)是不是像某些人以為的沒(méi)什么效果呢？答案肯定是不是的，中國(guó)每年參加拓展培訓(xùn)活動(dòng)的公司不計(jì)其數(shù)，若是僅僅為了玩，我感覺(jué)是沒(méi)有哪個(gè)公司老總會(huì)情愿花費(fèi)一筆不小的開(kāi)支來(lái)用在“玩”上。那么，為啥咱們會(huì)覺(jué)得這僅僅在玩，而看不到拓展培訓(xùn)的作用呢，決定他的作用的要素又到底有哪些呢？
       在我看來(lái)，咱們之所以會(huì)覺(jué)得戶(hù)外拓展是一場(chǎng)游戲，首要是以游戲的活動(dòng)心態(tài)來(lái)看待拓展。所以，而拓展練習(xí)作用的第一大要素就在于咱們以如何的心態(tài)來(lái)面臨這樣的練習(xí)。
       確實(shí)與其他的練習(xí)相比較，戶(hù)外拓展活動(dòng)方式更為新穎，環(huán)境對(duì)比輕松活潑。有的學(xué)員就因而放松警覺(jué)，覺(jué)得僅僅很好玩，而忘記了這是一場(chǎng)練習(xí)。試想下，以這樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待，又怎樣可以成為有意義的練習(xí)呢？若是公司想要學(xué)員可以有所真實(shí)收成，想讓他們的心態(tài)正確是非常有必要。積極參加，認(rèn)真參加，是每個(gè)參加廣州拓展培訓(xùn)的學(xué)員都應(yīng)具有的。
       除了參訓(xùn)學(xué)員的心態(tài)外，決定拓展作用的另一個(gè)要素是彼此的互動(dòng)。這兒的互動(dòng)表現(xiàn)的有很多，首要是教師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員、學(xué)員與團(tuán)隊(duì)等等。任何一場(chǎng)練習(xí)，都離不開(kāi)兩種人，一是練習(xí)師，另一個(gè)是學(xué)員。若是這兩種人不能碰撞出溝通的火花，這場(chǎng)練習(xí)就勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，也就談不上作用。
       心態(tài)問(wèn)題和互動(dòng)問(wèn)題這兩點(diǎn)原因就是廣州拓展團(tuán)建效果不佳的主要原因，因此如果要想廣州拓展團(tuán)建取得一個(gè)好的成果，就得先把這兩個(gè)問(wèn)題給解決了。